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2014-04-01[韩语]
韩语学习最实用韩语语法（2）b
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3、 -에서 用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所。相当于汉语的“在（某处）”。 例如： (1) 학교에서 공부를 합니다. 在学校学习。 (2) 희사에서 일을 합니다. 在公司工作。 (3) 도서관에서 책을 빌립니다. 在图书...【详细】
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2014-04-01[韩语]
韩语学习最实用韩语语法（3）a
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1、-았/었 습니다. “-았/었”用于谓词词干之后，表示过去时制。与陈述形词词尾相连则为”-았/었습니다”. 与疑问形词尾相连为 “-았/었습니까?” 词干末音节元音是“아,오”时，其过去时制为“았습니다(까?)”, 其他情况为“었습니다(까?)”。以“하...【详细】
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2014-04-01[韩语]
韩语学习最实用韩语语法（3）b
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３、 -와 / 과, -하고 用于表示人的名词或代词之后，表示“与该人共同……”。开音节后用“-와”, 闭间节后用“-과”。在口语中常用“－하고”。相当于汉语的“和……一起……”。 例如： (1) ㄱ: 어제 무엇을 했습니까? 昨天干什么了？...【详细】
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2014-04-01[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（4）
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3）年月日的表示：“年”的表示：只用汉字词。但用“年”的固有“해”来表示“年”的时候，用固有数词，但是它的意义是“年头”意思，而不是代表“年份”。일년 (한해 ) 一年 삼년 ( 세해 ) 三年팔년 (여덟해) 八年 십년 ( 열해 ) 十年십팔년 (열여덟...【详细】
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2014-04-01[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（5） a
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第三章代词代词是代替人或事物名称的词，韩国语的代词有三种，即人称代词，指示代词，疑问代词。一，人称代词人称代词是代替人的名称，指示人的代词。1．人称：根据指示的对象不同，人称分为一人称、二人称、三人称。“一人称”：指说话者。如：나（我）저（我）우리（我们）저...【详细】
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2014-04-01[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（5）b
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2．阶称根据听者和说话者的社会关系，有区别地使用不同阶称的代词。如：对长辈或者上级，用“저”，“저희”， “당신”（书面）。同等地位或者同辈，夫妻之间，用“나”，“우리”，“그대”，“당신”（口语）。对下一辈或在青少年之间用“나”，“우리”，“너”，“너희”...【详细】
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2014-04-01[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（6）
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3．数人称代词本身有单数、复数之分。如：单数：저,나,너,당신,자네,그대.复数：저희,우리,너희.表一人称代词分类表阶称人称数对上对等对下第一저나复数저희우리第二单数당신（书面）당신（口语）네,그대너复数너희第三(이),그, (저)复数이들,그들,저들注：...【详细】
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2014-04-01[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（7）
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二． 指示代词指示代词是指示事物、场所的代词。根据说话者与所指示的对象之间距离的远近分为近称，中称，远称。指示的事物近称：被指示的事物，离说话者近。이, 이것中称：被指示的事物，离听者近，离说话者远。그, 그것远称：被指示的事物，离说话者，听者都远。저, 저...【详细】
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2014-04-01[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（8）
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三、疑问代词疑问代词是以疑问或不肯定的方式指示对象的代词。疑问代词有如下几种：人物：누구 （谁）事物：무엇 （什么）数量：얼마 （多少），（几）场所：어디 （哪里，什么地方）时间：언제 （什么时候，何时）一般： 아무 （某，任何）누구의 모자 입니까?谁的帽...【详细】
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2014-04-01[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（9）
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第一节 动词的概念动词是表示动作、行动和状态变化的词。动词首先是表示动作的。如：가다（去），오다（来），서다（站），앉다（坐），뛰다（跑，跳），날다（飞），만들다（做），먹다（吃），입다（穿），차다（踢），던지다（扔），보다（看），눕다（躺），놀다（玩），때...【详细】
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