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2013-05-24[韩语]
万语网韩语语法教学之表示人物－분
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万语网韩语语法教学之表示人物－분 분 用在谓词定语形及代词“이、그、저”和冠形词“어느、여러”等词后，表示尊敬的人，相当于汉语的“位”。可作各种成份。如： 제가 찾던 사람이 저 분이요. 我找的人就是那一位 어느 분이 오셨습니까? 哪一位来了？ “분”还...【详细】
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2013-05-24[韩语]
万语网韩语教学之间接语法讲解
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万语网韩语教学之间接语法讲解 间接引用间接引用不是将话语原原本本地引述，而是转述原话的意思。这时候不用引号，同时要将原话的终结词尾做一定的改变。不论原话的终结词尾原来属于哪个阶称，是什么形式，一律要改成卑阶的“-ㄴ다/-는다/-다（陈述式）、-냐/-으냐/-...【详细】
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2013-05-24[韩语]
万语网韩语语法教学之使动态表示的意义
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万语网韩语语法教学之使动态表示的意义 1）主语在指使别人进行某一行动的过程中，自己也直接参加了行动。（1）强制性的。如：경찰들은 손에 총을 든 강도놈을 죽이였다. 警察杀死了手里拿着枪的强盗。 중국인민은 침략자들의 무력침범을 파탄시켰다. 中国人民挫...【详细】
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2013-05-24[韩语]
2013年韩语日常用语表达语法分析
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2013年韩语日常用语表达语法分析1. 안녕하세요? How are you?（您）好吗？[안녕하다=安宁，好]语法分析：안녕 하다 + 세요 = 安宁（原形） + 口语尊敬语（包括对句中提及对象尊敬）2. 네, 잘 지냈어요. Yes, I've been...【详细】
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2013-05-23[韩语]
万语网韩语实用语法教学之韩语的词类和句子成分
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万语网韩语实用语法教学之韩语的词类和句子成分 1、词类:词按其意义,形态及其在句子中的功能分为若干类,叫做词类.韩国语的词通常分为八大类.即:名词:表示人或事物的名称的词.如국가(国家),인민(人民),무역(贸易),땅(土地),사람(人),소(牛). 数词:...【详细】
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2013-05-23[韩语]
万语网韩语语法教学之表示选择-거나
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万语网韩语语法教学之表示选择-거나 거나 可以单用，也可以复用，构成“…거나…거나”。 1）表示两者任选其一。相当于汉语的“…或者…”。如： 비가 오거나 바람이 불면 오지 마시오.下雨或者刮风，就不要来。 담배를 피우거나 큰 소리로 떠들어도 안돼.抽...【详细】
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2013-05-23[韩语]
万语网2013年韩语语法大练兵
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万语网2013年韩语语法大练兵다음 ( )에 알맞은 말을 고르십시오. 1. 많은 그림 중에서 ( )눈에 띄이는 작품이다.①은근히 ②지극히 ③분명히 ④유난히2. 젊은 사람들은 유행에 따라 새로운 것을 즐기는 ( )이 있다.①관심 ②경향 ...【详细】
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2013-05-23[韩语]
万语网2013年常用韩语语法汇总
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万语网2013年常用韩语语法汇总아(어,여)마지 않다 用于谓词末尾，表示一种强调和庄重的语气，相当于汉语的“无限…”“…不已”。 例子： 1）옛친구가 이렇게 찾아오리라고는 꿈에도 생각하지 못했던 까닭에 반겨마지 않는다. 做梦也没想到老朋友竟找来了...【详细】
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2013-05-23[韩语]
万语网2013年韩语教学初级语法总汇
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万语网2013年韩语教学初级语法总汇疑问代名词。在句子中用于问人，相当于汉语的“谁”。当它与主格词尾‘~가’结合时变为‘누가’。 누구를 기다립니까? 等谁？ 누구의 가방입니까? 谁的包？ 12.~이/가 主格词尾。跟在体词后表示主语。体词有收音时用‘이’...【详细】
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2013-05-23[韩语]
2013年韩语等级考试语法100条
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2013年韩语等级考试语法100条 <ㄱ> 1 N-가아니다 ——不是，不…（表否定）2 N/V/A-거든요 ——陈述词尾 （陈述自己所知的而对方可能不知道的原因）& \2 V' `2 z* {. j) f8 t' h3 V-게되다 ——...【详细】
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