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2014-11-17[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（11）b
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韩语语法学习:实用韩语词类概论（11）b “(어)대다”的用法（表示反复） “(어)대다”接在动词后面，表示反复做同样的动作，或动作的程度过分，带有贬义。如： 아이들은 거지를 놀려 댄다 孩子们取笑乞丐。 옆집 개가 시끄럽게 짖어 댄다 邻居家的狗叫...【详细】
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2014-11-17[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（12）a
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韩语语法学习:实用韩语词类概论（12）a (9) “고 싶다“ 的用法（表示希望） “고 싶다”表示希望，主语是第一人称时为陈述句，第二人称时为疑问句。主语是第三人称时，不能用“고 싶다”应该用“고 싶어하다”。如： 먹고 싶다. 想吃 보고 싶다 . 想...【详细】
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2014-11-17[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（12）b
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韩语语法学习:实用韩语词类概论（12）b 这个东西倒是便宜，但质地差。 그 여자가 예쁘기는 합니다。 她人倒是漂亮。 그 파티에 참가하기는 하겠어요。 那个聚会倒是可以去。 책상 앞에 앉아 공부하기는 하지만 성적이 좋지 않아요。 倒是坐在桌前学习...【详细】
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2014-11-17[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（13）b
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韩语语法学习:实用韩语词类概论（13）b 지금은 허리가 굽은 사람을 보기 힘들다. 现在很少看到腰背弯曲的人。 씹은 껌을 아무데나 버리면 안돼요. 嚼完的口香糖不能随处丢弃。 “ㄷ”的不规则活用 韩国语部分动词词干的收音“ㄷ”与后边的原因相连时，“...【详细】
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2014-11-17[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（14）a
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韩语语法学习:实用韩语词类概论（14）a 3）“ㅅ”的不规则活用在韩国语部分谓词词干的收音“ㅅ”与后面的元音相连时，收音“ㅅ”会脱落。如： 붓다(肿)—부어서,부으니, 부었다, 긋다(划线)—그어서,그으니,그었다， 젓다(搅)—저어서,저으니,저었다，...【详细】
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2014-11-17[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（14）b
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韩语语法学习:实用韩语词类概论（14）b 한번 치러야 할 일이라면 두려워할 필요 없잖아. 如果是一定要经历的事，那就没必要害怕吧？ 5）“ㄹ”的不规则活用 动词词干的收音“ㄹ”与以“ㄴ,ㅂ,ㅅ”为首音的词尾及“오”词尾相连时“ㄹ”脱落。如： --ㅂ니...【详细】
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2014-11-17[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（15）a
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韩语语法学习:实用韩语词类概论（15）a 4．主动态 动词根据主语和动词（句子中的谓语）的关系，可分为主动态、使动态、被动态。 1）主动态的用法 * 主动态是指句子中的主语不依靠外力的推动，而自己行动的动词。韩国语的句子大多由主动词组成的主动句。他动词和...【详细】
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2014-11-17[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（16）a
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韩语语法学习:实用韩语词类概论（16）a 2） 使动态的用法 * 主语在指示别人进行某一行动的过程中，自己也直接参加了行动。如： 우리 아이들에게 무슨 책을 읽힐까? 我们让孩子们读什么书呢？ 그는 오랫만에 이렇게 나를 웃겼다. 他难得这样逗我笑了。...【详细】
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2014-11-17[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（16）b
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韩语语法学习:实用韩语词类概论（16）b 姐姐让弟弟睡觉了 （“姐姐”只是指使，并不参与动作） 누나는 동생을 재웠다. 姐姐哄弟弟睡觉。 （“姐姐”直接参与动作，即“哄弟弟睡”） 간호사는 환자에게 약을 먹게 하였다. 护士让患者吃药。 간호사는 환...【详细】
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2014-11-17[韩语]
韩语语法学习:实用韩语词类概论（17）
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韩语语法学习:实用韩语词类概论（17） 7．被动词 被动词是表示句子中主体的动作被另一个主体推动而实现的动词。 如： 손자가 할머니에게 업힌다. 孙子被奶背着。 （主体“孙子”承受“背”这一动作） 아기가 어머니 품에 안겼다. 婴儿被妈妈抱在怀里。 1...【详细】
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