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韩语   词尾之准平阶

   (四)准平阶-1、네, 나, 게, 세

　　네, 나, 게, 세

　　这四个组成一组，表示准平阶的四个不同的式。陈述式的“네”有时还带有感叹语气;共动式的“세”有时也表示命令。这两个词尾还常用于诗歌中。疑问式的“나”只用于动词。如：

　　봄이 왔네! 春天来了!(陈述述，带感叹语气)

　　시내에 무얼 사러 가나? 上街买什么?(疑问式)

　　이것도 안먹나? 这个也不吃?(疑问式)

　　1、

　　자동차가 오네. 이리 비티게. 汽车来了，朝这儿让一让。(命令式)

　　어서 이 뽈을 받게. 快接住这球。(命令式)

　　자네 혼자 하세. 你一个人干吧。(共动式表命令)

　　2、는구려(구려)

　　1)动词后用“는구려”，形容词及体词谓词形后用“구려”，表示知道某一事实后，发出感叹。如：

　　그것 참, 꽤 재미 있는 일이구려! 那真是有趣的事儿!

　　아가씨, 자동차를 운전하는 솜씨가 대단하구려!

　　小姐，你开汽车的本事还真不错啊!

　　노래도 잘하고 춤도 잘 추는구려! 歌也唱得好，舞也跳得好!

　　2)“구려”用于动词，表示以劝说的态度提出要求、命令。如：

　　모를게 있거든 제때 묻구려. 有不懂的就及时问。

　　갈려면 지금이라도 가구려. 要去现在就去。

　　3、는가, ㄴ가(은가)

　　“는가, ㄴ가(은가)”的连接法是：动词及时制词尾后用“는가”，体词谓词形及开音节形容词用“ㄴ가”，闭音节形容词用“은가”。表示疑问。如：

　　우리는 그렇게 해야 하지 않겠는가? 我们不应该那样做吗?

　　자네도 학생인가? 你也是学生吗?

　　왕선생님은 교실에 안계시는가? 王老师不在教室里吗?

　　그에게는 이런 그림책이 많은가? 他有很多这样的画册吗?

　　*以一般读者为对象的书面文章中，疑问句常用这一组词尾。

　　4、ㄹ까(을까)

　　不能用于“겠”后。

　　1)表示推测性的疑问，是说话者内心的疑问和揣测。往往是自我提问。如：

　　그 사람들이 지금 어디쯤 갔을까? 他们现在到哪儿了呢?

　　그게 무엇일까? 那是什么呢?

　　2)表示意志(用于动词，主体是第一人称)。有犹豫不决、自我提问或与对方商议的意思。如：

　　날씨가 더운데 냉면이나 먹으러 갈까? 天气热，去吃冷面吧?

　　영화나 가 볼까? 看电影去吧?

　　우리 같이 갈까? 我们一起去吧?

　　3)表示对可能性的疑问(这时不用于过去时制词尾后)。可以是自我提问，也可以是说话者把自己犹豫不决的问题提出来，征求对方意见。如：

　　그 사람이 혼자 해낼까? 他一个人能干得了吗?

　　이렇게 흘려쓴것을 그 애가 읽을까?写得这么潦草，那孩子能看懂吗?

　　이번 갔다가 언제 돌아올까? 这次去了什么时候能回来呢?

　　4)用于第一人称，“ㄹ까(을까)”后连接“하다”，表示意图。如;

　　저는 조금 있다가 나갈까 합니다. 我想稍等一会儿出去。

　　저녁은 집에 가서 먹을까 합니다. 晚饭想回家去吃。

　　*这个词尾朝鲜写作“ㄹ가(을가)”。

　　5、데, 더니

　　表示陈述式，属回想法。如：

　　참 황산은 아름답데. (我见到)黄山真美。

　　우리 고향도 몹시 달라졌데.(我见到)我的故乡也发生了很大的变化。

　　지난해 여름은 덥기도 하더니. 去年夏天也真热。

　　저녁이면 더러 집에 놀러오군하더니. 一到晚上，有时也来家玩。

　　6、던가

　　表示疑问式，问对方耳闻目睹的事实，属回想法。如：

　　누가 지도를 벽에다 붙였던가? (你看见)谁把地图贴到墙上了?

　　수길이 동생에게 무슨 말을 하던가?(你听到)秀吉对弟弟说什么?