- 韩语语法:表示方式样态-바람
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韩语 语法学习
来源: yangxiuting | 更新日期:2014-03-11 20:06:41 | 浏览(47)人次
第一话 他动词、自动词 及 中性词动词根据起行动性质的特点,可分为自动词与他动词。 他动词( 타동사 ): 动词所表示的动作必须设计到某种对象的,叫他动词。 在有他动词的句子成分中,一定要有与他动词对应的 ‘ 直接宾语 ’ 。 아이가 밥을 먹는다 . 孩子吃饭。 孩子是吃的行动者 饭是吃所涉及的对象 有饭,才能完整地实现吃的行为。 下面例句中的动词,都为他动词 쓰다 - 나는 글을 쓴다 . 我写字 짓다 - 사람들이 집을 짓는다 . 人们盖房子 업다 - 언니가 동생을 업는다 . 姐姐背孩子 쏘다 - 포수가 새를 쏜다 . 猎人射鸟 他动词词还有 파다 쌓다 심다 고치다 묻다 맞다 들다 꺾다 안다 가두다 신다 덮다 몰다 -------------------------------------------------------------- 自动词 ( 자동사 ): 动词所表示的动作不涉及其他对象的,叫自动词。 학생이 간다 . 学生走去。 这句子里面的动词 ‘ 走 ’ 并不涉及到另一个对象。 下面例句中的动词都是自动词。 웃다 - 아이가 웃는다 . 날다 - 새가 난다 . 오다 - 눈이 온다 . 뛰다 - 말이 뛴다 . 这样的自动词还有: 서다 식다 옮다 눕다 숨다 ------------------------------------------------------------- 中性词一些动词属于中性的,既有他动词也有自动词的性质。 놀다 . 玩 아이가 논다 . (自) 孩子在玩 전자 게임을 논다 . (他) 玩电子游戏 그치다 . 停止 비가 그치다 (自) 雨停了 노래를 그치다 . (他) 停止唱歌 움직이다 动 바위가 움직인다 . (自) 石头动了 바위를 움직인다 . (他) 动了石头 第二话 는 / 은 가 / 이 区别。 1 )是否要强调句子的主语,如果要的话。如:强调(什么 / 谁)怎么怎么样了的话。 要用 이 / 가 . 그가 기사입니다 . 他是司机(强调谁是司机)。 제비가 날고 있다 . 燕子在飞 (强调什么在飞)。 2 )在表示对要说明的对象的行动或性质加以陈述,着重点落在陈述的内容的时候,应该 用 은 / 는 . 看看例子吧。(语法这么一说,明白的还行,不明白的就不明白了) 누나가 동생을 데리고 유치원으로 갑니다 . (强调是)姐姐,带弟弟去幼儿园了。 누나는 동생을 데리고 유치원으로 갑니다 . 姐姐(强调干什么了)带弟弟去幼儿园了。 第三话 终结语尾的种类(概要): 一, 根据位置变化区分: ♠ 語末语尾( 어말 어미 ) : 在单词的后面连接的词尾 ♠ 先语未语尾( 선어말 어미 ) : 在 ‘ 语干 ’ 和 ‘ 语末语尾 ’ 之间的语尾。 条件:必须有 ‘ 语末语尾 ’ 的情况下 가 + 겠 + 다 , 주무 + 셨 + 다 ( 语干 ) ( 先语未语尾 ) ( 語末语尾 ) ( 语干 ) ( 先语未语尾 ) ( 語末语尾 ) 先语未语尾又分为 敬语先语未语尾 , 礼貌先语未语尾 , 时制先语未语尾: ♠ 敬语先语未语尾 : 为了提高主体而在 ‘ 语干 ’ 与 ‘ 語末语尾 ’ 之间的语素。 ( 如: /- 시 -/) 할머니께서는 호박떡을 드셨다 ( 드시었다 .)♠ 礼貌先语未语尾 : 说话的人为了向听话人表达恭敬,礼貌的意思,在语干和語末语尾之 间使用的词素。 ( 如: /- 사옵 -, - 옵 -, - 잡 -, - 자옵 -, - 자오 - /) * 이 모든 것이 다 부모님 은공이옵니다 . * 할아버지의 쌈짓돈을 용돈으로 받자오니 눈물이 솟구칩니다요 . * 대통령님의 초청을 받잡고 깊은 감동을 느꼈습니다 . ♠ 时制先语未语尾 : 表示行为的时态。 * 철수가 밥을 먹었다 . 过去 ( 과거 ) * 철수가 밥을 먹는다 . 现在 ( 현재 ) * 철수가 밥을 먹겠다 . 未来 ( 미래 ) 二, 按功能来区分: ♠ 终结语尾 : 结束句子的功能。 평서형 陈述句使用的语尾 常用的有: / 다 / - 네 /- 오 /- ㅂ니다 等 의문형 疑问句使用的语尾 常用的有: / - 느냐 / - 느가 / - 오 / - ㅂ니까 等 명령형 命令句使用的语尾 常用的有: 청유형 请求句使用的语尾 常用的有: 감탄형 感叹句使用的语尾 常用的有: /- 어라 /- 아라 /- 게 /- 십시오 / 等 ♠ 连接语尾 : 不使句子结束,连接另外的单词或是句子的语尾。 对等连接语尾 : 起到连接对等句子的作用 * 산은 높고 바다는 넓다 . 山高海广 * 달봉이는 효자이며 떡봉이는 먹보다 . ( 除此之外还有 /- 지만 / - 거나 / - 든지 / - 면서 / 等,详细用法逐步补充说明 ) 从属连接语尾 : 起到连接两个从属性质句子的作用 * 봄이 오니 제비가 펄펄 난다 . 春天来了,燕子都拍拍翅膀飞了。 * 사랑을 하면 누구나 예뻐진다 . 爱会让任何人变的美丽。 ( 除此之外还有 /- 므로 / - 는데 / - 러 / - 어야 /- 아야 /- ㄹ망정 / 等,详细用法逐步补充说明 ) 补助连接语尾 : 起到连接补助用言与基本用言的作用。 * 소왕이 공부를 하고 있다 . * 낙지를 먹어보면 역시 뻘낙지 맛이 제일이다 . ( 除此之外还有 /- 아 / 어 /- 게 / - 지 / - 고 等,详细用法逐步补充说明 ) 转成语尾 : 起到转换用言成名词或是惯型词的作用 * 철수는 공부하기를 싫어한다 . ( 동사를 명사의 모습으로 바꿈 ) * 공부를 하는 영희의 모습이 예쁘다 . ( 동사를 관형사의 모습으로 바꿈 ) (待整理) 종결형 어미어말 어미 01) 니까요 동사 어간 뒤에 붙어서 어떤 사실에 대한 이유나 근거를 대는 종결 형이다 . 使用在动词语干( *** 다 , 的形式后去掉 다 ),表示实际理由或依据的终结语未。 A: 오늘 백화점에 사람이 왜 이렇게 많아요 ? 今天,百货商场的人怎么这么多? B: 오늘이 바겐세일의 마지막 날이니까요 . 今天是大减价的最后一天吗。 바 ː 겐세일 (bargain-sale) 상품을 특별히 싼값으로 파는 일 . 특매 ( 特賣 ). 以特别便宜的价格出售商品。 바겐세일 기간 중이라 백화점은 사람들로 붐볐다 . A: 지영 씨는 언제나 사람들에게 인기가 많은 것 같아요 . 志英什么时候都受到人们的喜爱。 B: 워낙 성격이 좋으니까요 . 性格原来就很好吗。 A: 선전도 안 했는데 물건이 잘 나가네요 . 也没有宣传,怎么卖的那么好呢? B: 제품 좋은 건 소비자들이 더 잘 안다니까요 . 消费者都很了解好的产品啊。 A: 한국말을 참 잘하시네요 . 韩国语很好啊! B: 한국에서 오래 살았으니까요 . 在韩国很长时间了啊。 A: 왜 지하철을 이용하십니까 ? 为什么坐地铁呢? B: 빠르고 정확하니까요 . 因为快而准时! A: 도서관에 자리가 하나도 없네요 . 图书馆连一个位子都没有了! B: 요즘 시험기간이니까요 。 시험 때는 벌써 새벽에 자리가 다 차요 . 因为最近快考试了,到了考试的时候位子一早就会被占满。
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课程名称 | 有效期 | 课时 | 原价 | 优惠价 | 试听 | 购买 |
400天 | 150节 | 680.0元 | ||||
400天 | 100节 | 680.0元 | ||||
400天 | 100节 | 680.0元 | ||||
300天 | 116节 | 550.0元 | ||||
300天 | 150节 | 650.0元 | ||||
关闭查看课程有效期
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300节 | 850.0元 | ||||
300天 | 150节 | 650.0元 | ||||
300天 | 74节 | 350.0元 | ||||
360天 | 120节 | 450.0元 | ||||
关闭查看课程有效期
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194节 | 650.0元 |
关闭
试听课程
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90天 | 24节 | 175.0元 | ||||
180天 | 80节 | 260.0元 | ||||
60天 | 20节 | 60.0元 | ||||
124节 | 315.0元 | |||||
300天 | 100节 | 260.0元 | ||||
124节 | 315.0元 | |||||
224节 | 470.0元 | |||||
120天 | 144节 | 350.0元 | ||||
240天 | 360节 | 600.0元 | ||||
120天 | 144节 | 350.0元 | ||||
240天 | 360节 | 600.0元 |
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