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韩语入门级">韩语入门级语法20例

　1 가/이

　　是主格助词,主要俯在体词后,表示行动的主体,构成句子中的主语,开音节后接“가",闭音节后接"이".

　　보기:한국어가 재미있습니까?

　　무엇이 어렵습니까?

　　2.그렇지만

　　接续副词,用来连接两个句子,表示转折和对立.相当与汉语的"但是,可是,然而”.

　　한국어가 어렵습니다.그렇지만 재미있습니다..

　　3.그리고

　　接续副词,用来连接两个句子,表示并列，对等关系或为前句添加新的内容,相当与汉语的而且,还,又,并且,也.

　　발음이 어렵습니다.그리고 문법도 어렵습니다.

　　4 도

　　补助词,接在体词后面表示相同，包含,包括,强调等多种意思.相当与汉语的"也","又"等.

　　학생도 많습니다.

　　5 군요

　　接在形容词词干后,表示自己体验或发现新情况时的感叹,惊讶.一般用于口语

　　한국어가 참 재미있군요.

　　6.이,그,저

　　이：指示离说话者和近听者都进的事物（属近称）；

　　그：指示离说话者远，离听者近的事物（属中称）；

　　저：指示离说话者和听者都远的事物（属远称）。

　　一般“이”的回答是“이 ”或“그”，“그”的回答是“이”，“저”的回答是“저”

　　7.것

　　是不完全名词，不能独立使用“것”的前面必须加指示代词“이”，“그”，“저”或属格代词“ 의，定语词尾等修饰它的词，以代表不具体的“事物”，“事情”，“现象”等。

　　이것这个（东西）

　　8 는/은

　　是补助词，用于体词后面，可以代替主格助词“가/이”表示行动，状态或性质的主体，还有强调，对比，提示等的作用。开音节+ 는,闭音节+ 은。

　　여기는 어디입니까?

　　9.와/과

　　连格助词。接在体词后，表示并列，列举的对象，相当于汉语的“和”，“与”，“同”，“跟”。开音节+ 와, 闭音节+ 과.

　　색상과 디자인이 모두 예쁩니다.

　　입학통지서와 여권이 있습니다

　　10 에 与格助词:

　　(1) 에接在非活动体名词或疑问代词后，表示

　　1.事物存在的地点，场所。

　　2.行动到达的地点，目的地，行动触及的场所。

　　3.行动涉及的间接客体。

　　4.行动状态的对象。

　　5.基准。

　　(2) 에

　　接在有关时间的部分体词后，表示行动发生的时间。

　　몇 시에 기념 행사를 합니까?

　　* 에接在有关时间的部分体词，即年，月，日，星期后，表示行动发生的时间。如5시에。但有的单词不能接 ，如내일,오늘,어제,모레等。

　　11 를/을 宾格助词

　　接在体词后，使体词成为直接涉及的对象（指人或物），在句子里构成直接宾语。开音节+ 를, 闭音节+ 을.

　　저는 저녁을 먹습니다.

　　12 부터(에서), 까지

　　부터 : 接在体词后表示时间的起点，相当于汉语的“从”。表示时间的起始点。

　　에서：接在体词后表示地点的起始点。相当于汉语的“到。。。

　　까지：接在体词后表示时间，地点的终点。

　　한국어 수업은 몇 시부터 몇 시까지입니까?

　　13 에서位格助词.

　　 에서接在表示场所的体词后。

　　(1) 表示动作进行的场所

　　나는 부산대학교에서 영어를 가르칩니다.

　　(2)表示行为，动作的出发点

　　어디에서 오셨습니까?

　　영희에게서(한테서) 책을 빌렸습니다.

　　14 에/에서

　　在人名，职务名，人称代词后接 助词“에게서,한테서 ”表示某行动主体发出的出发点。

　　'국화꽃 향기'는 어디에 있습니까?

　　선생님은 부산다학교에서 국어학을 가르칩니다.

　　15.그러면(그럼)

　　接续副词,接在后句前，表示后拘役迁居为条件（或前提）。“그러면”后往往解解决问题或下某种结论或提出问题。

　　배가 고파요.

　　그러면 어서 식사하십시오.

　　16 네요

　　非格式体尊敬阶陈述型终结词尾。

　　接在谓词词干，体词的谓词形，” 았9었/였). 겠 , (으)시 , (이)시 后表示陈述，感叹，赞同，惊讶等语感，相当于汉语的“呀，啊”。可以与 군요”互换使用。

　　우리는 한 학교에 있네요.

　　17.잘

　　表示程度的副词。一般在动词前修饰动词。相当于汉语的好好地

　　아프로 잘 부탁드립니다.

　　18 (으)십시오

　　格式体尊敬阶命令形终结词尾。接在动词词干后，表示命令，请求。

　　오다 오십시오

　　앉다 앉으십시오

　　19 겠

　　接在谓词词干和词尾中间，多表示将来时。相当于汉语的“要；将要；；可能”等。

　　(1)表示将要发生的事。

　　오늘 저녁에 회의가 이겠습니다.

　　(2)在第一人称为主语的陈述句中，表示自己的意愿，打算；在第二人称为主语的疑问句中表示询问对方的意愿，打算。

　　네,열심히 공부하겠습니다.

　　(3)在以第三人称为主语的句子或以客观事物为主语的句子中表示推测或可能。

　　내일 날씨가 좋겠습니다.

　　20 하고

　　连格助词，接在体词后，表示并列，列举等含义。与连格助词“와/과的用法相同。口语中常用。

　　불고기하고 냉면을 시킵시다.