• 韩国语能力考试TOPIK中级真题详解（8套）
• 免费试听
• 详细介绍
• 韩国语能力考试TOPIK初级真题详解（20套）
• 免费试听
• 详细介绍
• 中韩交流标准韩国语初级第一册
• 免费试听
• 详细介绍
• 中韩交流标准韩国语初级第二册
• 免费试听
• 详细介绍
• 中韩交流标准韩国语初级全套（第一、二册）
• 免费试听
• 详细介绍

【实用韩语语法】第三期

1.-이다:

体词（名词）不能单独做谓语，若将体词用作谓语时，体词后必须接谓格助词“-이다”。体词为开音节时，“이”可以省略。

例如： 학생 + 이다 → 학생이다. 是学生。

남자 + (이)다 → 남자(이)다. 是男子。

体词接“이다”后，其语法功能与谓词相同，可以有各种活用变化。“다”前面的体词+“이”可以看做是一个词干。（词干的概念上次说过罗~大家没有忘记吧？）

例如： 학생이 + ㅂ니다 → 학생입니다. 是学生。

+ ㅂ니까 → 학생입니까? 是学生吗？

2.-은/는:

“-은/는”表示主语，也就是它是跟在主语的后面的。接在体词后面表示它所陈述的主体。开音节后面用“는”，闭音节后面用“은”。

例如：나 + 는 → 나는…… 我

한국 사람 + 은 → 한국 사람은…… 韩国人

这些开音节、闭音节词后面应该加上什么的区分其实是很好记忆的，可以总结为：因为闭音节有收音，而发音规则时，前面有收音，后面一个字以ㅇ开头的话，要把前面的收音移到后面的ㅇ的位置，比如：선생님，最后一个字有收音ㅁ，所以后面用이다或者은这样以ㅇ开头的，正好可以把收音放到后面ㅇ的位置来发音。

而没有收音的词，没有收音去填补后面ㅇ的位置，所以直接加다表示“是”，或者加는而不是은，不让出现ㅇ这个没有发音的空缺。