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表示让步-아도(어도,여도)

아도(어도,여도) 　　前面不能加时制词尾“겠”。 　　

1）表示假设性的让步，即姑且承认甲事实（是一种假设或估计的情况），但不影响乙事实。相当于汉语的“即使…也…”。

如： 　　

그가 와도 문제를 해결할 수 없다. 他就是来，也解决不了问题。 　　

그것은 물어보지 않아도 뻔한 일이지요. 那件事就是不问也很清楚。 　　

좋은 물건이어도 나는 사지 않겠다. 就是好东西，我也不会买。 　　

2）表示现实性的让步，即肯定现实中存在的甲事实，但也不影响乙事实。相当于汉语的“尽管…也…”。

如： 　　

는은 와도 날씨는 춥지 않다. 尽管下雪，但天气不冷。 　　

몇번 보아도 잘 모르겠습니다. 尽管看了几遍，也看不懂。 　　

키는 크지 않아도 힘은 세다. 尽管个子不大，力气却很大。 　　辣椒尽管很小，但很辣。 　　

这时前面还可加“아무리(암만)”，构成“아무리(암만)…아도(어도,여도)…否定性谓语”这一形式，表示“不管怎么…也（还）…”。

如： 　　

아무리 타일러도 듣지 않습니다그려. 不管怎么劝也不听。 　　

암만 생각하여도 생각해낼 수 없다. 不管怎么想也想不出来。 　　

3）表示一种让步性的原因。

如： 　　

역사적인 교훈을 생각하여도 원쑤에 대하여 경각성을 늦출 수 없는 것이다. 只要是想到历史的教训，也就不能对敌人放松警惕。 　　

4）表示并列的两种行动、状态虽互不相同，但其结果一样。这时“아도(어도,여도)”要重复使用。

如： 　　

그런것쯤이야 있어도 되고 없어도 된다. 那种东西有也行，没有也行。 　　

너는 가도 괜찮고 안가도 괜찮다. 你去也行，不去也没关系。 　　

다 본 영화인데 다시 한번 구경해도 좋고 않해도 좋다. 　　看过的电影，再看一次也好，不看也好。 　　

5）表示强调，所用的谓词要重复使用。

如： 　　

금철은 일을 하여도 잘합니다. 今哲干活干得真好。 　　

그 애는 노래를 불러도 참 잘 부릅니다. 那小孩唱歌唱得真好。 　　

根据具体上下文，它也可理解为两事相提并论。

如： 　　

그 애는 (춤을 추어도 참 잘 추지만) 노래를 불러도 참 잘 부릅니다. 　　那小孩（舞也跳得好）歌也唱得好。