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韩语综合语法：初级韩语语法总结 1

一 助词                      

韩语的语序：

主语（—이/가, —은/는）+状语（—에서）+宾语(—을/를)+谓语

1）—이/가, —은/는 的区别：

共同点：都是用于名词和代词后面表示主语。

不同点： —이/가用于——（1）主语是第三人称并且是第一次被提及的时候

（2）对누구,무엇,어디,언제,어느的疑问词为主语的问句进行回答时。가用在开音节，이用在闭音节。

—은/는用于——向别人介绍，说明自己和他人，他物时。는用在开音节，은用在闭音节。

—은/는表示大主语，—이/가表示小主语。

例：哪儿痛? 어디가 아픕니까 ?  다리가 아픕니다.

例：这里是济州岛，济州岛有很多石头。여기가 제주도입니다. 제주도는 돌이 많습니다.

2）—에서  

是状语后面的助词，用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点，相当于汉语的“在”， “从”，“自”。

3）—을/를

接在宾语后面的助词，当宾语末位音不带收音时用—를，当宾语末位音带收音时用—을。

4)—에 表示时间，地点的名词连用，注意“四个不”昨天(어제)，今天(오늘)，明天(내일)，现在(지금)，这四个表示时间的名词后不能用助词—에

例：  9点见面 → 9시에  만납니다.

     昨天来了→ 어제 왔습니다.

     去学校 → 학교에 갑니다.

5)—마다

接在表示名词的后面，表示包罗，相当于汉语里的“每”

例：  天 (날) → 每天 (날마다)

     星期一 (월요일)→ 每星期一(월요일마다)

     周末 (주말)→ 每周末 (주말마다)

    30分钟(30분) → 每30分钟 (30분마다)

6） 在……之前    名—전에

   动—기 전에

例：下午（오후）之前 → 오후전에

例：30岁（서른살）之前 → 서른살전에

例：吃饭（밥 먹다）之前 → 밥 먹기 전에

例：来(오다)之前 → 오기 전에

7）在……之后       名— 후에

动—ㄴ/은  후에

例：30分钟（30분）后 → 30분후에

例：到达(도착하다)后 →  도착한  후에

例：考完试(시험이  끝나다)后 → 시험이  끝난후에

例：吃（먹다）完后 → 먹은  후에

8）从……到  —에서  —까지  一般接在表示场所的名词后

            —부터  —까지   一般接在表示时间的名词后

例：从星期一到星期六   월요일부터  토요일까지

例：从家到学校         집에서  학교까지

9) —와/과 , —하고

相当于汉语里的“和”，连接两个同类名词，如名词末尾音节不带收音用—와，如名词末尾音节带收音用—과，而—하고没有使用界限，且多用于口语里。

例： 牛奶和面包        우유와  빵,     或者 우유하고  빵

例： 面包和牛奶        빵과 우유,      或者 빵하고  우유

10）—(이)나

用于名词后，表示从两个事物中选择一个，“或”开音节用—나，闭音节用—이나

例：星期一或星期二   월요일이나  화요일

   —거나  主要用于连接两个动词

例：读书或者看电影。    책을  읽거나    영화를  봅니다

11) —에게서/한테서

接在活动体名词代词后，表示行动的出发点或发生的地点，—한테서只用于口语，—에서表示场所。—께서是—에게서/한테서的专用助词敬语，同龄人之间用—에게서/한테서，跟长辈说的时候用敬语—께서。

例：从朋友那里拿到的   친구에게서  가졌어요.

例：从老师那里学到的   선생님께서  배웠어요.

例：从美国来的         미국에서 왔어요.

12) —에게/한테

用于活动体名词后，表示动作涉及的对象.—께是—에게/한테的专用助词敬语， 同龄人之间用—에게/한테，跟长辈说的时候用敬语—께。

例：给父母写信      부모님께  편지를 씁니다

例：给公司打过电话    회사에  전화했습니다

例：教韩国人英语    한국  사람에게  영어를  가르칩니다