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韩国将增加“春假”和“秋假”

从明年开始，全韩国小、中、高校会根据月份实施短期体验，春、秋短期放假等，根据地区和学校的具体情况，实施多样化的放假。教育部鼓励各个学校实施多样化的有特色的校务运营，3号发表了“2015学年度校务运营多样化充实化推进计划”。

자유학기제 확산과 인성교육 강화 등 교육 환경의 변화에 따라 '긴 수업 긴 방학'의 관행에서 벗어나 단위 학교별로 다양하고 특성화된 교육을 지원하기 위함이라고 교육부는 설명했다.다양한 학사운영에 따라 대입 수능 등 각종 평가 이후와 2월 등 특정 시기별로 제기됐던 교육공백, 부실 수업 등의 문제가 해결될 것으로 교육부는 보고 있다.

教育部指出，这是根据自由学期制的扩散和人性教育的强化等教育环境的变化，摆脱“长课程长放假”的传统形式，以单个学校为单位，支援多样的有特色的教育的决定。根据多样的校务运营，期待可以解决高考等各种考试后，2月等特定时期的教育空白和副课等问题。

교육부는 내년 3월부터 3개 지역 22개교의 연구학교와 일부 학교에서 운영 중인 사례를 월별 단기 체험(방학)형, 봄·가을 단기 방학형, 2월 등교기간 최소화형, 혼합형으로 유형화해 제시하고 내년부터 학교에서 자유롭게 선택·운영하도록 할 계획이다.

教育部计划，明年3月开始，在3个地区22个学校的研究学校和一部分学校中，分为每月短期体验（放假）型，春秋短期放假型，2月上学期间最小化型，混合型等类型，从明年开始学校能自由选择和实施。

월별 단기체험(방학)형은 월별로 학교 교육활동 또는 휴업일을 1~2일 실시하는 것으로, 경북의 다인초등학교에서는 시험일 다음날을 '휴(休)힐링데이'로 설정하고 가족 체험이나 진로 탐색 프로그램을 운영 중이다. 봄·가을 단기방학형은 1,2학기로 구분된 현재의 학기제를 유지하면서 여름·겨울 방학 기간을 줄여 봄·가을 방학을 추가하는 것으로, 전남의 신지초, 경북의 성남부초 등은 5~6월과 9~10월의 연휴 등 휴일이 긴 시기를 중심으로 봄과 가을 방학을 운영 중이다.

每月短期体验（放假）型是根据月份实施1~2天的学校教育活动或假期，庆北的多仁小学将考试日的后一天定为了“休healing day”，实施家族体验或前途探索项目。春秋短期放假型是维持现存的1.2学期制，缩短夏冬放假时间，增加春秋放假。全南的新知小学和庆北的城南附属小学，在5~6月和9~10月的连休等假期，以长时期为中心，实施春假和秋假。

각 단위 학교는 교육부에서 제시한 학사 운영 모형을 참고해 새로운 학기 시작전에 교사와 학생, 학부모 등의 의견을 수렴해 학사 일정을 결정할 수 있다.

各个学校将参考教育部提议的校务运营模型，在收集老师、学生和学生家长等的意见后，在新学期开始前，决定新的校务运营日程。