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　　早报记者 王国培

　　对日本北海道神惠内小学二年级学生齐藤乔大来说，“竹岛”（韩国称“独岛”）可能是一个相当陌生的字眼，因为他的课本上从来没有相关内容。不过等到2012年，当齐藤跨进中学校门时，他可能会第一次听到老师的讲解。

　　变化来自昨天。

　　日本文部科学省在当天公布的将于2012年实施的中学教科书指导手册中，将“竹岛”表述为日本领土。虽然为了顾及韩国的感受，在主张为日本领土的同时，日本还同时写入了“应提及与韩国之间的主张存在分歧”，但韩国迅速做出了一系列强硬的外交抗议行动，此举也从另一个侧面凸显出东亚安全局势的脆弱。

　　韩国外交通商部发言人文太暎昨天下午发表声明，强烈抗议日本这一做法，并要求日本立即对有关内容进行修正。韩国总统李明博也称“感到非常失望和遗憾”。同日，韩国外交通商部召见了日本驻韩国大使重家俊范，并宣布暂时召回韩国驻日本大使权哲贤。

　　对于韩国的反应，日本首相福田康夫表示，“有必要对我国的历史和领土有自己的想法……希望双方能够跨越各自立场，加深理解。”日本官房长官町村信孝在昨天下午的记者会上表示，“希望韩国能够冷静对待。”

　　但呼吁“冷静”的日方显然早已做好对方不可能“冷静对待”的准备。昨天下午，当早报记者致电日本外务省时，外务副报道官谷口智彦立即宣读了一份外务省事先拟好的声明：“不希望日韩两国因此事闹僵，希望韩国能够冷静对待。”日本文部科学省则在了解记者采访目的后，立即熟练地表示将马上接通教育课相关负责人；不过当电话转接到教育课时，收到的答复则是“所有负责人都在进行有关会议。”

　　 日本 “是我们的，但有争议”

　　昨天下午4时，日本内阁官房长官町村信孝和文部科学省大臣渡海纪三郞正式公布了指导手册中有关竹岛的表述：“提及与韩国之间的主张存在分歧，和北方领土一样，让学生加深对我国领土、领域的理解”。

　　这是日本首次在中学教科书指导手册中写入这种表述。该岛位于朝鲜半岛东部海域，面积0.18平方公里。韩日两国都宣称对该岛拥有主权，目前韩国实际控制这一岛屿，韩国一些警备队队员常年驻守该岛。岛上有韩方建造的灯塔、海岸哨所和码头等设施。

　　日本外务省外务副报道官谷口智彦在电话中向早报记者详细解释了指导手册中关于“竹岛”的阐述。谷口首先强调，指导手册并非教科书，只是告诉学校的老师在给学生讲课时应当遵循的指导路线。不过，日本文部科学省一位官员说，指导手册针对的是教师和教科书出版商，尽管没有强制约束力，但很可能会对教师教学和教科书内容产生影响。目前，14家出版商中只有4家在中学社会课的课本中提到了这个岛，预计新中学教科书指导手册中关于这个岛的解释会促使更多出版商提到它。

　　而对于“应提及与韩国之间的主张存在分歧。和北方领土一样，要加深学生们对我国领土、领域的理解”这样的表述，谷口表示，这是在充分考虑到韩国的立场后所进行一个非常谨慎的表述。关于竹岛的领土权，日韩主张的对立由来已久。这一点过去是，现在是，将来也是。“我们有义务告诉学生国家的主张，但同时我们也会告诉他们问题的复杂性。就像解说书中所说的一样，‘要加深学生对我国领土、领域的理解’。”

　　日本首相福田康夫在昨晚表示，“我们当然，也有必要就我国的历史和领土持有自己的想法。”而对于韩国的抗议，福田则表示，“重要的是双方要跨越自己的立场，加深相互的理解。”日本内阁官房长官町村信孝在下午的记者会时称，“在事前就已在事务层面向韩国政府通知了此事。我们不希望一件一件个别的事件左右日韩关系的大局。希望韩方能够冷静对待此事。”

　　谷口智彦同样表示，“韩国总统李明博上台时，福田首相就访问了韩国。当时双方在首脑会谈中就表示要开辟‘日韩新时代’。而李明博总统在4月的访日中也与福田一致承诺，双方将面向未来共同合作。作为日本的邻国，同时也是民主主义的盟友，日本一直把日韩关系放在非常重要的位置。我们不希望日韩两国因为此事闹僵。希望韩国能够考虑到双方的立场，冷静对待此事。”

　　 韩国 “倾全政府力量应对”

　　然而对于日本关于这座有争议岛屿的所有权的表述，韩国态度异常坚决。韩方认为，独岛属于韩国毫无争议。

　　韩国外交通商部发言人文太暎昨天发表声明说，日本政府此前曾屡次通过修改历史教科书中的有关内容来歪曲历史事实，此次又利用教科书指导手册侵犯韩国对独岛的主权。韩国政府无法接受日本政府的这种做法，敦促日本政府立即放弃这种企图。声明说，无论从历史、地理，还是从国际法角度来看，独岛都是韩国的固有领土。对于任何试图侵犯韩国对独岛主权的行为，韩国政府将坚决采取对应措施。

　　文太暎称：“决定暂时召回韩国驻日大使权哲贤，权哲贤将访问日本外务省，提出严正抗议后暂时回国。”事实上，这不是韩国第一次召回驻日大使。2001年4月，韩国政府宣布暂时召回驻日本大使崔相龙，以抗议日本政府审定通过右翼学者编写的初中历史教科书。

　　昨天下午5时，韩国外交通商部长官柳明桓在外交部大楼召见日本驻韩大使重家俊范，提出了严正抗议。

　　韩国总统李明博昨天亦就此事作出表态。李明博称，“两国首脑间曾经达成一致，将共同构筑正视历史、面向未来的韩日关系。然而对照此协议，我不得不深表失望和遗憾。”据韩国总统府青瓦台发言人李东官称，李总统认为“这不仅仅是历史问题，还关系到领土主权问题，没有商量的余地。”发言人李东官说，李明博已指示有关部门采取果断措施，严正对待这一问题。

　　一名青瓦台核心相关人士昨天强调说：“日本主张独岛主权，违反了新政府成立后，欲建立面向未来的韩日关系的两国协议，对此感到非常遗憾。今后，韩日关系能否形成面向未来的关系，完全取决于日本。”

　　而在首尔，韩国一部分民间团体已在昨天进行了激烈的抗议活动。他们或焚烧日本国旗，或将手指割破在韩国国旗上写上血字。韩国过去的抗议活动中甚至出现过自焚、断指抗议等行为。

　　韩国庆尚北道（独岛在韩国行政区域划分中属庆尚北道）知事率领道议会议员等90余人昨天还登上独岛后发表声明说，无论从历史、地理，还是从国际法角度来看，独岛都是韩国的固有领土。任何试图侵犯韩国对独岛的主权的行为都是无法容忍的。一名议员称，日方犯了永远不可饶恕的错误。

　　举措 韩国全民总动员

　　据悉，韩国政府已在昨天决定将日本的行为视为侵犯领土主权，将倾全政府的力量建立应对体系。韩国政府将以外交通商部、国土海洋部、教育科学技术部为中心，建立就独岛主权记述向日本提出抗议的对日全面应对体系。韩方还将根据事态进展，决定是否参加原定于9月在日本举行的韩中日峰会，因此会议也有可能被取消。

　　此外，韩国政府还计划通过各种国际会议和在外公馆，集中宣传日本过去的侵略史及“掠夺”独岛的行为。同时，韩国将在今天举行“揭露日本教科书歪曲历史”的学术大会，从18日到下月1日，将面向留学生和韩侨开设学院，实施独岛相关教育。参加者们还将于26日至27日访问独岛。教育部则以长官的名义，向日本文部科学大臣发送抗议信，警察厅也将加强对独岛周边海域的警戒。

　　韩国国土海洋部昨天表示，将通过推进独岛可持续利用计划，在今年年底前设立独岛管理现场办公室，并重新引进灭绝的独岛海狮。国土海洋部计划按照《可持续利用独岛相关法律》第4条规定，继续推进2006年5月制定的五年基本计划中，独岛自然生态体系监测及支援独岛博物馆的运营等11个项目。

　　国土海洋部长官郑钟焕表示：“为了应对日本就独岛问题的挑衅，将通过实行计划，进一步加强具有实际效用的支配，以达到可持续利用独岛的目的。此外还将完全守护独岛主权，使其不受侵犯。”

　　新推进的实行计划中，独岛管理现场办公室的设立将由国土海洋部和庆尚北道出资10亿韩元（约合820万元人民币），在明年年底前竣工，供学术调查人员、行政业务及节目录制工作人员工作与生活。

　　争夺0.18平方公里

　　2005年3月:日本岛根县议会成立“竹岛日”条例。时任韩国总统卢武铉发表谈话称“这是在将侵略正当化”。当时的日本文部科学大臣中山成彬在参院文教科学委员会会议上表示，应该在学习指导要领(教学大纲)上写入竹岛是日本的领土。

　　2005年4月:日本文部科学省发表初中教科书检定结果。部分教科书里写入竹岛是“我国固有领土”。对此，韩国表示反对。

　　2005年6月:日韩历史共同研究委员会发表《报告书》。在“日韩并合”问题上双方意见出现分歧。

　　2008年2月:日本首相福田康夫首次和韩国总统李明博举行会谈。双方对恢复“穿梭外交”达成共识。

　　2008年3月:日本发布中小学新学习指导要领。初中社会课中没有记述“竹岛”。 2008年7月9日:日韩首脑会谈上，福田向李明博转达了将在初中社会课新学习指导要领解说书中写入竹岛为日本领土一事。李明博对此表示“深感忧虑”。

　　2008年7月11日:韩国国会通过决议反对日本写入对独岛拥有主权。

　　2008年7月14日:日本文科省在初中社会科新学习指导要领解说书中首次写入“（教师）也要提及与韩国之间的主张存在分歧，和（日俄）北方领土问题一样，让学生加深对我国领土、领域的理解”。来源：东方早报